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2020年山东省属事业单位招考2月7日-11日报名，3月22日笔试
笔试内容及面试内容公布！2020年山东省属事业单位招聘有关问题的通知
2020山东教师招聘考试每日一练（1月10日）
1．对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是( )。
A．记忆术 B．做笔记 C．复述 D．编码和组织
2．“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬以及优异的成绩等报偿”，持这种学习观点的学习动机理论是( )。
A．归因理论 B．麦克兰德的学习动机理论
C．阿特金森的成就动机理论 D．强化理论
3.小孩既不喜欢做家庭作业，同时又怕家长的责骂，这时他就面临( )。
A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．多重趋避矛盾
4．“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话反应的教学思想是（ ）。
A．教学相长 B．尊师爱生
C．民主平等 D．心理相容
5．直接经验与间接经验的关系反映到课程类型上主要表现为（ ）的关系。
A．学科课程与活动课程 B．学科课程与综合课程
C．显性课程与隐性课程 D．选修课程与必修课程
参考答案
1．【答案】B。解析：对于复杂的知识，做笔记是有效的精细加工策略。
2．【答案】D。解析：题干所述是奖励、成绩评定等外部强化手段来激发学生的学习动机，属于强化理论。这里的强化起着增进学习动机的作用。
3.【答案】B。解析：双避冲突是指从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。小孩既不喜欢做家庭作业，又怕家长的责骂，两者都想逃避，但他必须选择其一。
4．【答案】A。这句话的意思是：学习然后才知道自己的不足，教授然后才知道自己的困惑。知道不不足然后才能自我反省，知道困惑然后才能自强。所以说教与学是相互提高的。答案选A。
5．【答案】A。间接经验为主的课程，典型的表现形式是学科课程，认为课程就是分别从各门科学中选择主要内容，组成不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限。直接经验为主的课程，典型的表现形式是活动课程，认为课程应当是一系列学生自己组织的活动，学生活动学习，获得经验，培养兴趣，解决问题，发展能力。
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