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单项选择
1．学校教育产生于 ( )。
A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会
2．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 ( )。
A．社会本位论思想 B．个人本位论思想
C．社会效益论思想 D．教育无目的论思想
3．教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是（ ）。
A.文化功能 B.育人功能 C.经济功能 D.政治功能
4.进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( )
A信任感 B 自我同一感 C主动感 D勤奋感
5.经典性条件作用论的提出者是（ ）
A. 巴甫洛夫 B. 斯金纳 C. 桑代克 D.苛勒
答案及解析
1.【答案】B。早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态，西周以后，学校教育发展到了比较完备的形式。
2.【答案】A。赫尔巴特、孔德、涂尔干、孔子是教育目的社会本位的代表人物，主张教育目的应根据社会需要来确定。
3.【答案】B。教育的本体功能就是教育本身对培养人所具有的作用和价值，它从根本上决定着教育之为教育，是教育本质特点的体现。
4.【答案】B。中学生处于自我同一性对角色混乱阶段（12—18岁），这一阶段的主要任务是培养自我同一感。
5.【答案】A。经典性条件作用论的提出者是巴普洛夫，操作性条件作用论的提出者是斯金纳。
以上便是今天模拟练习的全部内容，祝大家五一劳动节快乐!
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