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选择及判断
1.学生理解题时能够一题多解，说明他们的( )水平较高。
A.逻辑思维 B.形象思维 C.发散思维 D.集中思维
2.学前儿童根据经验认为，“果实是可食用的植物”、“鸟是会飞的动物”，这种思维属于( )。
A.经验思维 B.分析思维 C.直觉思维 D.理论思维
3.对教师职业道德评价的根本依据是( )。
A.班级升学率 B.教师讲课水平
C.教师科研水平 D.动机与效果的辩证统一
4.赫尔巴特提出的教学过程阶段包括( )。
A.明了 B.联想 C.系统 D.方法
5.教育是制造社会舆论的有力阵地。（判断题）
参考答案与解析
1.选C。【解析】一题多解是发散思维的表现，说明学生的发散思维水平高。
2.选A。【解析】人们凭借日常生活经验进行的思维活动叫做经验思维。
3.选D。【解析】教师职业道德评价的根本依据是动机与效果的辨证统一，又以忠于人民的教育事业为评价教师职业道德的根本标准。
4.选ABCD。【解析】赫尔巴特提出教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段。
5.选√。【解析】教育能够促进民主，制造社会舆论。
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