微博
点击显示联创世华微博二维码
微信
点击显示联创世华微信二维码
联创世华微信二维码

联创世华

微信号:lcshsd

扫码关注

APP
扫码下载联创世华APP

联创世华APP

点击下载

联系我们
济南 青岛 临沂 淄博 泰安 济宁 潍坊 聊城 滨州 东营 日照 菏泽 威海 烟台 德州 枣庄 招商加盟
您现在的位置: 首页 > 国家公务员 > 备考资料 > 模拟练习 > 2016年国家公务员考试—每日一练(11月29日)
2016年国家公务员考试—每日一练(11月29日)
来源: 时间:2016-07-11 00:00 编辑:chenbeilei 浏览次数:
联创世华联系方式

  判断推理

   1.【例题】真正高明的伪造家制造的钞票从不会被发现,所以一旦他的作品被认出是伪造的,则伪造者不是位高明的伪造者,真正的伪造家从不会被抓到。

  下列推理方式与这段话类似的是(    )。

  A.小张是一个玩魔术的专家,他的魔术总能掩人耳目,从未被揭穿,所以他是一个高明的魔术师

  B.小张是一个玩魔术的人,他的魔术一般不会被揭穿,偶尔有一两次被人看穿,但这不妨碍他是一名优秀的魔术师

  C.小张是一个玩魔术的人,他的魔术一般不会被人揭穿,偶尔有一两次被人看穿,说明他并不是一个高明的魔术师,因为高明的魔术师不会被人看穿

  D.小张的魔术很好,从不会被揭穿,所以他是个优秀的魔术师

  2.【例题】在行政管理中要求权责一致,拥有一定的权力就要承担相应的责任。反之亦然,承担了一定的责任就应该拥有履行其责任的权力,因此(    )。

  A.承担责任就应该拥有权力

  B.权力和责任是按照一定的职位来分配的

  C.行政权力的分配应注意与责任相符

  D.人人都应该拥有权力,承担责任

  3.【例题】市场经济对大学教育产生了重大冲击,出现了所谓“冷门专业”和“热门专业”之分,其报考人数相差悬殊,严重影响了大学正常的教育和学术研究。因此(    )。

  A.市场经济不利于教育的发展

  B.大学教育在适应市场经济的同时,要坚持正常的教育研究方向

  C.大学应扩招热门专业,砍掉冷门专业

  D.大学教育应远离市场经济

  4.【例题】桌上放着红桃、黑桃和梅花三种牌,共20张,

  [1]桌上至少有一种花色的牌少于6张

  [2]桌上至少有一种花色的牌多于6张

  [3]桌上任意两种牌的总数将不超过19张

  上述论述中正确的是(    )。

  A.[1]、[2]                            B.[1]、[3]

  C.[2]、[3]                            D.[1]、[2]和[3]

  5.【例题】最高明的骗子可能在某个时刻欺骗所有的人,也可能在所有的时刻欺骗某些人,但不可能在所有的时刻欺骗所有的人。这么说,下面哪项是错的?(    )。

  A.一个人可能在某时受骗

  B.骗人的人也可能受骗

  C.一个人可能在任何时刻都不受骗

  D.不存在某一时刻,所有人都受骗

  1.【解析】C。本题判断推理的逻辑形式是:a是b成立的条件,如a不成立,则b不成立。只有C的形式与此类似,故C为正确答案。

  2.【解析】C。题中有两个陈述。一是有权力就要承担责任,二是承担责任就应拥有权力,中心意思是权力与责任相符。A只讲了权责相符的一半意思;B中“职位”文中未提及;D中“人人都应该拥有权力,承担责任”超出了行政管理的范围,亦可排除。故只有C正确。

  3.【解析】B。这种陈述的总结可以直接得出,不需要太多推理。任何事物都有利弊两方面,不能因为有弊端而舍弃。A、D过于武断,可排除;C要“砍掉冷门专业”则是由本题无法推出的结论,亦可排除。故只有B项正确。

  4.【解析】C。首先看(3),由于有三种牌共20张,如果其中有两种总数超过了19,也就是达到了20张,那么另外一种牌就不存在了,这是与题干相矛盾的,由此可见(3)的说法正确,这样可以排除选项A;(1)的论述也不正确,可以举例来说明,假设三种牌的张数分别是:6、6、8,就推翻了(1)的假设,所以(1)不正确,这样B、D都可以排除了。

    5.【解析】D。由陈述“可能在某个时刻欺骗所有的人”可推知“一个人可能在某时受骗”和“骗人的人也可能受骗”,所以A、B说法正确;上述这些讲的都是“可能”,所以“一个人可能在任何时刻都不受骗”的表述也正确,只有D说法错误。注意本题是选择错误的一项。

 


考试提醒
考试类别 报名 考试 课程
2025国考 10月15日-24日 12月1日 课程
山东选调1640人 1批:10月9日-17日 10月27日1批笔试 课程
江苏1192人 1批:10月23日-29日 11月9日 课程
山东公务员 11月8日-11日 12月8日 课程